De tool is inzetbaar in scholen, jeugdwerkingen en stedelijke projecten en vormt een krachtig hulpmiddel in inclusieve en toekomstgerichte ruimtelijke planning.
Hoe kan je YET inzetten?
Als participatietool
YET is inzetbaar in korte buurtverkenningen, projectgerichte workshops of langdurige participatietrajecten met jongeren. De tool helpt jongeren om hun leefwereld te verkennen, hun ideeën te delen en echt impact te hebben op ruimtelijke beslissingen. Zo versterkt YET niet alleen hun stem, maar draagt het bij aan beter onderbouwde beleidsprocessen.
Als onderzoekstool
Met YET verzamel je gericht inzichten over hoe jongeren de publieke ruimte gebruiken en beleven: waar ze spelen, hangen of zich verplaatsen, welke kansen en drempels ze ervaren, en wat hun noden zijn. Via ingebouwde bevragingen in de app kan je snel en visueel data verzamelen die waardevolle input levert voor ontwerp en beleid.
Als educatietool
YET kan geïntegreerd worden in lessen of projecten rond ruimte, duurzaamheid en burgerschap. Jongeren leren observeren, reflecteren, keuzes maken en meedenken over oplossingen. Er zijn verschillende educatieve pakketten beschikbaar die leerkrachten en begeleiders ondersteunen om met de app aan de slag te gaan, zowel in het secundair onderwijs als in informele leercontexten.
Waarom is dit belangrijk?
Kinderen en jongeren zijn volwaardige gebruikers van de publieke ruimte. Door hen serieus te nemen en te betrekken, creëer je plekken die écht werken voor hen. Dat stimuleert hun zelfstandigheid, betrokkenheid en welzijn. Bovendien toont onderzoek – zoals ons G.I.R.L! onderzoek – aan dat meisjes vaak minder makkelijk toegang vinden tot de publieke ruimte. YET helpt om daar iets aan te doen.
Plan je infrastructurele werken in jouw gemeente, organisatie of school? Ga dan aan de slag met YET om alle kinderen en jongeren op een volwaardige manier mee te betrekken in het ontwerpproces. De app is perfect inzetbaar als startpunt voor cocreatie, groot of klein: van korte buurtverkenningen en projectgerichte workshops tot uitgebreide participatietrajecten met jongeren.
Hoe werkt het?
Hoe kan ik mij registreren, inloggen en mijn account beheren?
Hoe kan ik een collage maken en publiceren in de feed?
Hoe kan ik deelnemen aan uitdagingen?
Ontstaan van YET
Het ontstaan van YET is gebaseerd op een brede verkenning: literatuuronderzoek, co-creatiesessies en gesprekken met experts en jongeren. Deze analyse zorgde voor waardevolle inzichten over de specifieke noden en verwachtingen van de tool. Storytelling en design thinking bepaalden de kernfuncties van de app.
Met de kadertekst 'Naar duurzaam ruimtegebruik' ontvouwde de eerste concepten zich in bepaalde scenario's. Samen met jongeren en stakeholders werd ieder concept verfijnd. Dit leidde tot een duidelijke visie op de vormgeving van de applicatie, maar ook zo werden de minimale voorwaarden van de app mee bepaald.Door feedback van jongeren en partners continu te verwerken, werd in de bouwfase het prototype stap voor stap ontwikkeld en getest. Een proof of concept video hielp om draagvlak te creëren.
De laatste fase draaide om real-life testing. Jongeren, uit diverse projecten; zoals een stadsontwikkelingsinitiatief en een vergroeningstraject op school, testten de tool uit in de praktijk. YET ontvouwde zich als intuïtieve en gebruiksvriendelijke app.
De financiering van het Vlaams departement Jeugd bood ondersteuning om een volwaardige applicatie van YET mogelijk te maken. Via de app kunnen jongeren beelden maken van hun omgeving, hun eigen creaties samenstellen en op een kaart pinnen. Zo dragen ze actief bij aan ruimtelijke vraagstukken in hun buurt en kunnen ze in dialoog treden met beleidsmakers en planners.
We werken tot op vandaag aan het verbeteren van de applicatie door oa. de integratie van generatieve AI die een ruimere doelgroep nog beter kan ondersteunen in het visualiseren van hun ideeën en bevindingen.
